"Si creciste en los años 60, 70 u 80, tuviste una libertad que la mayoría de los niños de hoy jamás experimentarán"

Es un pensamiento común y una frase que se repite en conversaciones de adultos: la vida cambió tanto en tan poco tiempo, que la diferencia entre la crianza de padres e hijos es abismal. Si alguien creció en los años 60, 70 u 80, tuvo una libertad que la mayoría de los niños de hoy jamás experimentarán.

Se ha perdido mucho de aquellos años, donde primanan los juegos en la calle, el salir de la casa largas horas sin que los adultos sepan dónde estaban los más pequeños, el no saber en qué cocina de los amigos de barrio se comería, o qué problemas deberían resolver solos los chicos.

Por qué se dice que si creciste en los años 60, 70 u 80, tuviste una libertad que la mayoría de los niños de hoy jamás experimentarán. Foto: ilustración Shutterstock

Un autor reflexionó en el portal digital Bolde acerca de esta sensación que los adultos conocen por haber vivido, y que los jóvenes de hoy en día ni siquiera se imaginan. El pensamiento recuerda cómo cambió la crianza, la sociedad y cómo la tecnología también se cuela en el día a día de una manera impresionante.

Sencillamente los chicos salían de sus casas sin conexión, sin un celular en el bolsillo, sin GPS para monitorizar movimientos. Lo que ahora suena casi increíble era cotidiano: no había manera de que pudieran contactarse. Los más chicos salían y debían regresar, era lo común. Nadie se preocupaba. El autor asegura que para un oído moderno, esto puede sonar a fallo de supervisión, pero que no lo fue.

Una desconexión natural que no era una carencia en el cuidado de los padres

El texto reflexiona acerca de que el hecho de que los niños no eran localizables era un gran plan para estos. Las reglas por las que se regían en esos años no tenían que ver con el lugar, sino con el tiempo: había que llegar a casa para la cena, antes del anochecer o cuando se enciendan las luces.

Ese era el trato. Nadie necesitaba saber dónde se estaba. "Todo el sistema se basaba en la confianza", aseguró. Un nene podía salir a la mañana y llegar a la tarde, sin que ningún adulto supiera dónde pasaste las horas.

El autor propone recordar que muchas veces se iba deambulando de patio en patio, de casa en casa, y que hasta la madre de alguien les daba de comer a varios, sin tener que coordinarlo. Para esto, dice, las madres debían confiar en el vecindario. Y lo hacían: esa confianza era la base de todo.

Niños en libertad de acción: qué se perdieron las generaciones después de los 80s. Foto: ilustración Shutterstock.

La falta de un adulto que pose la mirada en lo que se hacía y dónde estaba cada chico, era el eje central de las tarde y una esencia de la época. Una tarde era algo que uno mismo construía, con aventuras y decisiones propias, sin pedir la ayuda de los más grandes y con la imaginación como combustible.

El artículo indica que los investigadores del desarrollo infantil distinguen entre el juego estructurado —organizado, dirigido por adultos, con un objetivo establecido por otra persona— y el juego no estructurado, que es libre, dirigido por el niño y se improvisa. El primer tipo ha desplazado en gran medida al segundo.

Parecería ser algo insignificante, pero resulta ser algo grande. Hoy, una tarde libre para un niño se percibe como un problema que hay que llenar, un lapso de tiempo que debería producir algo. En aquel entonces, una tarde sin planes era simplemente el comienzo del día.

Se indica que la independencia es la forma en que una persona desarrolla la sensación de que puede manejar las cosas, y una generación que recibe mucha menos independencia tiene muchas menos oportunidades de desarrollarla.