Nueva York avanza hacia una transformación importante de la escuela secundaria: a partir del año escolar 2027-2028, el Departamento de Educación estatal comenzará a eliminar gradualmente el requisito de aprobar los exámenes Regents para graduarse.
El cambio reemplazaría el sistema centrado en pruebas estandarizadas por un modelo basado en competencias, donde los estudiantes podrán demostrar conocimientos y habilidades de más de una manera.
Qué cambiará con los Regents
Hasta ahora, los estudiantes debían aprobar cursos y cumplir requisitos de evaluación, incluidos exámenes Regents, para obtener el diploma. WKBW informó que, en Niagara Falls High School, los alumnos todavía estaban rindiendo estas pruebas mientras el estado prepara el cambio. Allí, los estudiantes deben aprobar cinco cursos Regents para graduarse bajo el sistema vigente.
El nuevo esquema no significa que desaparezcan todas las evaluaciones. Según las preguntas frecuentes del Departamento de Educación estatal, los estudiantes seguirán siendo evaluados localmente y también mediante pruebas estatales requeridas por ley federal. Lo que se propone eliminar es la obligación de aprobar exámenes específicos, incluidos los Regents, como condición para recibir el diploma.
El plan forma parte de una reforma más amplia conocida como New York State Graduation Measures. Entre sus cuatro transformaciones aparecen adoptar el “Portrait of a Graduate”, redefinir créditos, retirar requisitos separados de evaluación para diploma y avanzar hacia un solo diploma estatal.
El nuevo esquema no significa que desaparezcan todas las evaluaciones. Foto: Shutterstock.
Qué opinan las escuelas
En Niagara Falls, autoridades escolares consultadas por WKBW respaldaron la transición. El superintendente Mark Laurrie dijo que considera el cambio “el camino correcto” y explicó que el nuevo sistema permitiría demostrar dominio mediante actividades, trabajos escritos, proyectos de soldadura u otras tareas con rúbricas y estándares claros.
El director Bryan Rotella también defendió la reforma y rechazó que sea una baja de exigencia. Para él, se trata de “reimaginar” qué significa preparar a los estudiantes para el siglo XXI. El argumento central es que no todos los alumnos muestran sus capacidades de la misma forma y que un examen único puede no reflejar todo lo que saben hacer.
El Departamento de Educación estatal también insiste en que el retiro del requisito no reduce el rigor académico. Según NYSED, las escuelas seguirán obligadas a enseñar conforme a los estándares de aprendizaje del estado, y los exámenes podrían seguir siendo una de varias formas de demostrar competencia.
El cambio, sin embargo, todavía requiere implementación cuidadosa. La propia página de NYSED advierte que las propuestas no son definitivas hasta su aprobación por la Junta de Regentes.
Así, Nueva York no está eliminando la evaluación escolar, sino cambiando el peso de los Regents dentro del diploma. Para estudiantes y familias, el impacto será grande: graduarse dependerá menos de una prueba puntual y más de evidencias amplias de aprendizaje.
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