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Laura Gómez y Pedro José Hernández, policías recientemente graduados en España: "Pedimos trabajar en días libres para aprender"

Laura Gómez y Pedro José Hernández, policías recientemente graduados en España: "Pedimos trabajar en días libres para aprender"

Llegaron a Alicante después de formarse en la Escuela Nacional de Policía de Ávila y ya participaron en operativos que pusieron a prueba sus conocimientos. Sus miradas sobre tareas

Dos meses después de ponerse por primera vez el uniforme en Alicante, Laura Gómez y Pedro José Hernández ya saben que el trabajo policial puede exigir mucho más que los conocimientos adquiridos en una escuela.

Las patrullas, las llamadas de emergencia y las intervenciones en situaciones de riesgo forman parte de una experiencia que los acerca, cada vez más, a la profesión que eligieron.

Ambos llegaron a la ciudad de España en julio 2026, en plena Operación Verano, con la expectativa de poner en práctica lo aprendido durante su formación teórica. Desde entonces, participaron en sus primeros procedimientos, realizaron detenciones y conocieron de cerca las exigencias cotidianas de una comisaría en la que la actividad aumenta durante la temporada turística.

Por qué eligieron Alicante para comenzar su carrera policial

Laura, de 29 años y oriunda de Cantabria, y Pedro José, de 27 y nacido en Jaén, eligieron Alicante después de completar la formación teórica en la Escuela Nacional de Policía de Ávila. Para ambos, el destino representaba una oportunidad de conocer distintas áreas del cuerpo y enfrentarse a una actividad policial intensa.

La ciudad reúne condiciones particulares para quienes comienzan su carrera. El aumento de la población durante el verano, impulsado por la llegada de turistas, incrementa las necesidades de seguridad y multiplica las situaciones que deben atender los agentes.

Alicante se convierte en un foco turístico durante el verano. Foto: alicanteayto

En ese contexto, esta ciudad española se convirtió en un lugar adecuado para trasladar los conocimientos del aula a escenarios reales, aprender de los policías con más experiencia y familiarizarse con procedimientos que requieren rapidez y criterio.

Laura valoró especialmente la posibilidad de pasar por diferentes puestos y unidades de la comisaría. Esa rotación le permitiría conocer las distintas funciones que componen el trabajo policial y aprovechar una etapa de formación que precede a la asignación de su primer destino definitivo.

Los dos integran el grupo de más de 160 agentes en prácticas que reforzaron las comisarías de la provincia durante un año, después de finalizar su paso por la escuela y antes de incorporarse a sus destinos profesionales. Así lo detalló el medio El Español, que habló con ambos para dar a conocer sus historias.

"Venimos con máxima predisposición y ganas de trabajar. Deseamos exprimir las prácticas al máximo y aprender de los veteranos. Incluso después del turno de noche, pedimos prestar servicio en nuestros días de descanso para seguir cogiendo experiencia", reconoció Laura a dicho medio.

Formación en patrullas y emergencias

Durante estos primeros meses, Laura y Pedro José recorrieron diferentes áreas de la Policía Nacional. Comenzaron juntos en el Grupo Operativo de Respuesta (GOR), una unidad orientada a intervenir ante distintas incidencias, y después pasaron por las patrullas conocidas como Zetas.

También tuvieron contacto con la Sala de emergencias 091, que recibe las llamadas de los ciudadanos y coordina la respuesta policial, y con el área de Traspasos y gestiones judiciales.

La rotación les permite observar distintas dimensiones de una misma actividad. Mientras las patrullas los acercan a las intervenciones en la vía pública, la sala de emergencias les muestra la importancia de recibir información, evaluar cada aviso y organizar la respuesta. Las gestiones judiciales, por su parte, forman parte de los procedimientos que continúan después de una actuación policial.

Para quienes acaban de salir de la escuela, cada uno de esos ámbitos supone una oportunidad de incorporar conocimientos que difícilmente pueden adquirirse de la misma manera durante la formación teórica.

Laura recordó que la llegada a la comisaría estuvo marcada por una combinación de nervios e ilusión. La recepción de los compañeros con más experiencia contribuyó a que se sintiera acompañada y pudiera adaptarse al nuevo entorno.

Laura y Pedro, graduados y dentro de la nueva generación de policías: "Pedimos trabajar en días libres para aprender" https://t.co/d7zBlvlKeu

— EL ESPAÑOL de Alicante (@alicante_ee) October 4, 2026

Después de un mes de descanso, ambos comenzaron esta etapa con renovadas expectativas y el deseo de comprobar cómo se aplicaban en la práctica los contenidos que habían estudiado.

Sus primeras intervenciones: un hombre armado con un cuchillo

El paso de la teoría a la realidad no tardó en plantear situaciones complejas. Durante las primeras semanas, los dos agentes participaron en intervenciones que exigieron mantener la calma, evaluar los riesgos y confiar en el trabajo del equipo.

Una de las experiencias que Pedro José recordó especialmente comenzó con una llamada de alerta. Un hombre amenazaba con un cuchillo a la persona con la que compartía vivienda, por lo que los agentes debieron intervenir para controlar la situación.

El procedimiento implicó subir las escaleras, aproximarse al lugar y conseguir que el hombre dejara el arma blanca. Después, los policías aseguraron la zona y tomaron precauciones para evitar que alguien resultara herido.

La actuación terminó sin lesiones, un resultado que el agente destacó al recordar la importancia de la coordinación entre compañeros y de la preparación profesional.

Del periodismo a vestir el uniforme de la Policía Nacional

La trayectoria de Laura refleja una de las características de la nueva generación de agentes: la diversidad de estudios y experiencias con los que llegan al cuerpo.

Antes de decidirse por la Policía Nacional, estudió periodismo. Durante años, esa profesión y el trabajo policial fueron dos caminos que despertaron su interés, hasta que se convenció de que quería orientar su futuro hacia la seguridad pública.

La decisión de presentarse a las pruebas de ingreso llegó después de evaluar cuál de esas vocaciones le atraía más. Ahora, durante las prácticas, considera que eligió el camino adecuado y valora las posibilidades que ofrece la institución.

Su formación periodística también le permite reconocer áreas profesionales relacionadas con la comunicación. La Policía Nacional cuenta con un gabinete de prensa y funciones vinculadas con la imagen institucional, entre otras posibilidades que pueden resultar atractivas para alguien con estudios previos en ese campo.

La experiencia en la comisaría, además, le está permitiendo descubrir un abanico de especialidades y tareas que no conocía en profundidad antes de ingresar.

Para Laura, el aprendizaje no se limita a dominar las intervenciones en la calle. También supone comprender la variedad de funciones que existen dentro de la organización y las oportunidades de desarrollo que podrían presentarse a lo largo de su carrera.

Pedro José dejó Turismo para cumplir su objetivo de ser policía

Pedro José siguió un recorrido diferente. Estudió Turismo, una carrera que dejó en pausa cuando la Policía Nacional comenzó a ocupar un lugar cada vez más importante entre sus objetivos profesionales.

El interés por el cuerpo se fue consolidando mientras cursaba sus estudios, hasta convertirse en una meta que decidió perseguir de manera definitiva. A partir de ese momento, concentró sus esfuerzos en ingresar a la institución.

Su formación universitaria, sin embargo, no quedó descartada. El agente en prácticas espera retomar Turismo en el futuro y contempla la posibilidad de avanzar profesionalmente dentro de la Policía Nacional hasta llegar al puesto de inspector.

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